Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte
Meine Seminare richten sich an Fachkräfte in Kindergärten, Kinderkrippen und anderen elementarpädagogischen Einrichtungen. Alle Fortbildungen verbinden wissenschaftliche Fundierung mit praxisnahen Impulsen für Ihren pädagogischen Alltag.
Seminarangebot
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Erziehungspartnerschaft im Transitionsprozess8 UE
Eltern als Partner bei Übergängen begleiten
Erziehungspartnerschaft im Transitionsprozess8 UE
Eltern als Partner bei Übergängen begleiten
Bildungsinhalte
Der Übergang von der Familie in die Kinderbetreuung ist für alle Beteiligten eine sensible Phase. Dieses Seminar vermittelt, wie Fachkräfte Eltern als gleichwertige Partner in diesem Prozess einbinden und eine vertrauensvolle Zusammenarbeit aufbauen können.
Zentrale Fragen
- Wie gelingt eine bindungsorientierte Eingewöhnung?
- Welche Rolle spielen Eltern im Transitionsprozess?
- Wie können Unsicherheiten und Ängste der Eltern aufgefangen werden?
- Wie gestalten wir transparente Kommunikation im Alltag?
Kompetenzen
- Vertrauensvolle Beziehungen zu Eltern aufbauen
- Eingewöhnungsmodelle flexibel anwenden
- Entwicklungsgespräche professionell führen
- Konflikte konstruktiv lösen
Dauer: 8 UE
Lernen im Alltag8 UE
Bildungsprozesse im pädagogischen Alltag erkennen und fördern
Lernen im Alltag8 UE
Bildungsprozesse im pädagogischen Alltag erkennen und fördern
Bildungsinhalte
Kinder lernen ständig – beim Spielen, Essen, Anziehen und in der Interaktion mit anderen. Dieses Seminar zeigt, wie Fachkräfte diese alltäglichen Lerngelegenheiten erkennen, begleiten und dokumentieren können.
Zentrale Fragen
- Was bedeutet alltagsintegrierte Bildung konkret?
- Wie erkenne ich Bildungsmomente im Tagesablauf?
- Wie unterstütze ich Lernprozesse, ohne zu lenken?
- Wie dokumentiere ich Bildungsprozesse aussagekräftig?
Kompetenzen
- Bildungsgelegenheiten im Alltag identifizieren
- Lernprozesse feinfühlig begleiten
- Beobachtungs- und Dokumentationsmethoden anwenden
- Reflexion der eigenen pädagogischen Haltung
Dauer: 8 UE
Transitionen für die Jüngsten8 UE
Übergänge für Kinder unter 3 Jahren gestalten
Transitionen für die Jüngsten8 UE
Übergänge für Kinder unter 3 Jahren gestalten
Bildungsinhalte
Die Betreuung von Kindern unter drei Jahren erfordert besonderes Feingefühl für Bindung und Übergänge. Dieses Seminar behandelt die entwicklungspsychologischen Grundlagen und praktische Gestaltung von Transitionen für die jüngsten Kinder.
Zentrale Fragen
- Welche Bindungsbedürfnisse haben Kinder unter 3?
- Wie gestalten wir Mikrotransitionen im Tagesablauf?
- Welche Rolle spielen Übergangsobjekte und Rituale?
- Wie können wir Trennungsschmerz feinfühlig begleiten?
Kompetenzen
- Bindungstheoretische Grundlagen verstehen
- Entwicklungsgerechte Eingewöhnung gestalten
- Übergangssituationen einfühlsam begleiten
- Sichere Beziehungen als Bezugsperson aufbauen
Dauer: 8 UE
Bildungs- und Beziehungsräume für alle8 UEOnline möglich
Inklusive Raumgestaltung und Beziehungsarbeit
Bildungs- und Beziehungsräume für alle8 UEOnline möglich
Inklusive Raumgestaltung und Beziehungsarbeit
Bildungsinhalte
Räume sind der «dritte Erzieher» – sie beeinflussen Wohlbefinden, Spielverhalten und Lernprozesse. Dieses Seminar verbindet Raumgestaltung mit Beziehungsarbeit und zeigt, wie inklusive Umgebungen entstehen.
Zentrale Fragen
- Wie wirken Räume auf kindliche Entwicklung?
- Welche Materialien fördern selbstständiges Lernen?
- Wie gestalten wir Räume barrierefrei und anregend?
- Wie schaffen wir Rückzugs- und Aktivitätszonen?
Kompetenzen
- Räume entwicklungsfördernd gestalten
- Materialauswahl nach pädagogischen Kriterien
- Inklusive Umgebungen schaffen
- Beziehungsorientierte Raumkonzepte entwickeln
Dauer: 8 UE (auch als Online-Seminar buchbar)
Montessori-Übungen des täglichen Lebens4 UEOnline möglich
Praktische Lebensübungen nach Maria Montessori
Montessori-Übungen des täglichen Lebens4 UEOnline möglich
Praktische Lebensübungen nach Maria Montessori
Bildungsinhalte
Die «Übungen des täglichen Lebens» sind ein Kernbereich der Montessori-Pädagogik. Sie fördern Selbstständigkeit, Konzentration und Feinmotorik. Dieses Seminar vermittelt theoretische Grundlagen und praktische Umsetzung.
Zentrale Fragen
- Was sind Übungen des täglichen Lebens?
- Wie bereite ich Materialien vor?
- Wie führe ich Übungen ein und begleite sie?
- Wie integriere ich Montessori-Prinzipien in den Alltag?
Kompetenzen
- Montessori-Übungen fachgerecht präsentieren
- Vorbereitete Umgebung gestalten
- Kinder in Selbstständigkeit begleiten
- Beobachtung als Grundlage pädagogischen Handelns
Dauer: 4 UE (auch als Online-Seminar buchbar)
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